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美术培训给大家说说如何提升美术生的美术综合能力

时间:2019/4/26 17:25:00  来源:http://www.yilinxueyuan.com/news71522.html

    美术培训给大家说说如何提升美术生的美术综合能力!近年來随着国家教育政策的逐渐变革,对美术生进行了一系列的扩招,也增加了一些美术类的院校和大学。在此背景下各美术院校和大学也逐渐增加了对美术生的招生人数,也逐渐降低了一些录取门槛。这也就对美术生增加了一些吸引力,许多学生纷纷走美术这一大学途径。

    如何提升美术生的美术综合能力,开展高效的高考美术课堂教学活动成为了一个关键问题,就现在教学状况来看,高考美术存在着一些培训问题:高考美术培训过程中出现了培训目标不明确,教学计划不明确等问题,这对高校开展高考美术培训工作产生了一些阻碍。因此教师要在培训工作当中采用一些积极有效的手段,致力于提升教学质量和学生的美术综合能力。

    一、 制定具有针对性的评分标准,并对其量化和细化

    为了更好地提升美术生的美术综合能力,就需要教师在课堂教学活动当中采用一些针对性的技巧和手段。很多美术生并不知道自己所画的作品到底怎么样,没有针对自己的作品给一个很好的评价,教师也没有对学生的作品进行量化的分析,这种方法非常不利于学生对自己的能力进行判断,也不利于学生及时地改善自己的学习方法,改进自己的美术绘画技巧。

    因此教师要对学生的美术作品制定针对性的评分标准,针对每一位学生的作品进行评定,这种方法不仅可以让教师针对每一个学生进行评定和培训,还有助于美术生更好地了解自己的实力。

    二、 注重培养学生的创造能力,提升学生的整体素养

    学生在绘画的过程中创造的作用是非常重要的,如果学生有一个很好的创造能力,那么绘画出的作品是天马行空的,给人的感觉是充满想象力和凝聚力的,这样的作品会是一幅很好的作品。但在现在的美术培训活动当中,教师就是往往忽略了学生创造能力的培养,只注重提升学生的绘画技巧,让学生通过大量的绘画来锻炼自己的技巧,这种教学模式不能说是错误的,但对学生的美术综合能力的提升来说却不是一个好的教学方案。

    因此教师要在高考美术培训工作当中注重培养学生的创造能力,让学生在规划当中更好地表现出这种创新能力,这样对提升学生的绘画综合能力有很大的帮助。

    三、 优化美术教师队伍,提升教师的综合素养

    在高中美术培训工作当中虽然学生掌握着充分的主动权,学生是课堂当中的主体部分,但是教师也在教学活动当中起着至关重要的作用。试想一下,如果在高考美术培训工作当中教师没有一个很好的美术综合素养,那么怎么才能在教学活动当中更好地培训学生,提升学生的整体能力呢?这是非常不现实也是不可能的。教师的美术综合素养是高效开展高校美术课堂的基础,也是提升学生美术综合能力的保障。因此为了将美术培训工作落到实处,就必须要先优化美术教师队伍,提升教师的综合素质。


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